Ik leer anders

Leerproblemen praktisch en snel aanpakken met de training ‘Ik leer anders’

Ongeveer 5 % van de leerlingen zijn beelddenkers. Zij denken niet in woorden, maar in beelden. Omdat het lesmateriaal op school hier vaak niet goed op aansluit, wordt het materiaal niet goed begrepen en onthouden. Beelddenkers hebben vaak een leerachterstand of men denkt aan dyslexie. Reguliere bijles helpt vaak niet, omdat er dan alleen maar meer lesstof op ‘foute’ wijze aangeboden wordt. Door de lesstof op een visuele manier aan te bieden, wordt deze wel onthouden en begrepen. Dit wordt geleerd in de training ‘Ik leer anders’.

Gemiddeld zijn er 4 sessies nodig om het ‘anders leren’ onder de knie te krijgen. Bij deze sessies is ook minstens één van de ouders aanwezig. Zij zullen samen met hun kind deze manier van leren thuis voortzetten.

Beelddenker of niet?

De meeste ouders herkennen hun kind direct bij het beantwoorden van bovenstaande vragen. Deze lijst benadrukt met name de drukke kant van beelddenkers. Er zijn daarentegen ook veel beelddenkende kinderen die juist rustig zijn. Ieder mens is anders en uit zich ook anders.  Gelukkig zie je direct of deze leermethode werkt. Een beelddenker spelt een woord met gemak van voor naar achter en van achter naar voor. Dat lukt alleen als je het woord kan visualiseren. Altijd proberen! Want als uw zoon of dochter in beelden denkt, wordt het leren opeens een stuk makkelijker!