Trainersopleiding Creatief Denken

Trainersopleiding Creatief Denken

Deze opleiding tot Trainer / Facilitator Creatief Denken gaat op woensdagavond 28 maart van start en bestaat uit de volgende onderdelen (totaal 13 dagdelen):

 A. 9 blokken Creatief Denken
 B. 2 dagdelen praktijkstage op de werkvloer
 C. 2 dagdelen eindexamen

Elk van deze onderdelen wordt hieronder toegelicht. Eerst volgt hieronder nog informatie over de principes van Creatief Denken, de TotalBrainBox-methode en het OutBox- en InBox-denken.

Cirkel Denken en Creatief Denken

Of we het willen of niet, we zijn allemaal geneigd om steeds op dezelfde manier over hetzelfde probleem na te denken en komen zo dus ook steeds weer op dezelfde oplossing. Dit noemen we cirkel Denken. Op deze manier blijven we steken in vaste gedachtepatronen en komen we niet verder. 

Creatief Denken kan ons helpen om hieruit te komen. Door concrete tools aan te reiken die je helpen om van gebaande paden af te wijken, uit het gareel te lopen en dingen te bedenken die nooit iemand bedacht heeft, kom je in gebieden in de hersenen terecht waar ontdekkingen gedaan kunnen worden. Tijdens de opleiding Creatief Denken leren de deelnemers andere wegen te bewandelen in hun denksysteem. De methode reikt concrete tools aan om het cirkeldenken te doorbreken en nieuwe oplossingen te bedenken, die we nog niet eerder hebben gezien.

TotalBrainBox-methode

Wij geven Creatief Denken volgens de TotalBrainBox-methode. Deze methode is in 2009 door de Universiteit van Twente gecertificeerd. Het unieke van deze methode is, dat het voor iedereen toegankelijk is en dat het op elke situatie kan worden toegepast. Met de TotalBrainBox-methode kun je zowel creatief OutBox (“out of the box”) als creatief InBox leren denken. Het is daarom zowel geschikt voor associatieve, vrije denkers als voor mensen die logisch denken.

Out of the Box Denken (OutBox-denken)
Het Out of the Box denken is erop gericht om direct buiten de gebaande paden te denken, veel nieuwe ideeën te genereren en d.m.v. allerlei OutBox-denktechnieken ideeën te bedenken waar je anders niet op zou komen. Dit denken is primair gericht op verruiming (divergentie) en pas in tweede instantie op selectie (convergentie). Het stimuleert de deelnemer om direct zoveel mogelijk ruimte in zijn denken te nemen en pas in tweede instantie terug te keren naar de oorspronkelijke vraagstelling. De TotalBrainBox-methode heeft tientallen OutBox-tools om dit denken te stimuleren.

InBox denken
Het InBox denken daarentegen gaat uit van het “Closed World” principe en daagt de deelnemer uit om een oplossing van een probleem te bedenken, die eigenlijk al binnen de bestaande probleemsituatie voor handen is. Bij het InBox-denken blijf je dus juist dicht bij de probleemsituatie zelf en ga je met behulp van verschillende tools (denkrichtingen) na hoe je slimmer en creatiever met de bouwstenen van de probleemsituatie kan omgaan. Waar OutBox-denken vooral “vrij-denken” stimuleert, is InBox-denken meer “begeleid denken”.

Cases uit de praktijk
In onze opleiding maken wij altijd een directe koppeling naar de concrete werksituatie van de deelnemers. Daarom vragen wij de deelnemers ook altijd om zelf concrete vraagstellingen aan te reiken waarop de tools die wij tijdens de opleiding behandelen, kunnen worden toegepast. Op deze manier kunnen de deelnemers direct ervaren wat zij met de geleerde tools in de praktijk kunnen doen en hoe zij deze in concrete situaties van hun werk kunnen toepassen.

Trainersvaardigheden Creatief Denken
Daarnaast wordt in deze "train de trainer" opleiding innovatief denken aandacht besteed aan de vaardigheden van trainers Creatief Denken. In de opleiding sta je zelf veel voor de groep en leer je omgaan met allerlei situaties die je bij sessies Creatief Denken tegenkomttchap: feedback geven, omgaan met kritiek en weerstand, kunnen motiveren en inspireren, groepsdynamica en groepsprocessen, presenteren en persoonlijke uitstraling.

A. de 9 blokken van de opleiding

De blokken van deze opleiding zijn 9 lesavonden op woensdagavond (19:15 - 22:15 uur) in onze Inspiratie Kamers te Arnhem. De data zijn:

• 28 maart: Basisles Creatief Denken
• 4 april: Patroondoorbrekend Denken (out of the box)
• 18 april: Doorbraak Denken (out of the box)
• 25 april: Innovatief Denken (InBox)
• 2 mei: Opbouw van brainstormsessies, groepsdynamica, omgaan met weerstand
• 16 mei: Beelddenken
• 30 mei: Visie-ontwikkeling
• 6 juni: Procesinnovatie

• 20 juni: Wanneer welk tool?

1. Basisles Creatief Denken (28 maart)
In deze basisles worden de algemene principes van Creatief Denken uitgelegd en wordt informatie behandeld over de Hersenwerking (hersentest, links/rechts dominantie, kleurprofilering).
In deze les worden de eerste basistools van de TotalBrainbox-methode behandeld en komt het verschil tussen InBox- en OutBox Denken aan de orde.

2. Patroondoorbrekend Denken (4 april)
In dit blok gaan we "out of the box denken" en leren we een aantal breed toepasbare OutBox-tools. De nadruk ligt op tools die het normale denken en de gebruikelijke denkpatronen doorbreken. Op deze tweede lesavond gaan de deelnemers ook zelf voor de groep staan en wordt een begin gemaakt met het leren begeleiden van sessies Creatief Denken.

3. Doorbraak Denken (18 april)
In dit blok leer je een aantal tools die een doorbraak in het denken kunnen forceren. Het zijn OutBox-tools die je in verschillende gedachten-experimenten dwingen om nieuwe wegen in je denken te bewandelen.     

4. Innovatief Denken (25 april)
In het blok Innovatief Denken maken we een begin met het bedenken van allerlei innovaties m.b.v. het InBox-denken. Dit denken is uitermate geschikt om op allerlei verschillende manieren vanuit bestaande producten en diensten nieuwe innovatieve producten te bedenken. 

5. Opbouw van een sessie en Groepsdynamica (2 mei)
In dit blok leer je hoe je een sessie opbouwt en besteden we expliciet aandacht aan verschillende situaties die je kan tegenkomen als je brainstormsessies begeleidt: wat doe je met weerstand in een groep, hoe kan je de energie hoog houden, hoe ga je om met kritiek, groepsdynamica, groepspprocessen, presentatie en persoonlijke uitstraling.     

6. Beelddenken (16 mei)
Je uit kunnen drukken in beelden wordt steeds belangrijker. Steeds vaker moet een idee in een beeld of in een serie beelden gepresenteerd worden in plaats van in een lijvig rapport. Deze realiteit eist van iedereen om zijn/haar ideeën om te kunnen zetten in aansprekende beelden. Vaak heeft één beeld of één plaatje meer impact dan tien bladzijden geschreven tekst en dit zal in de toekomst alleen maar meer het geval zijn.
In dit blok krijgen de deelnemers informatie over het belang van beelden en beelddenken in deze tijd. Daarna gaan zij ook zelf concreet aan de slag en worden ze uitgedaagd om abstracte gedachten om te zetten in concrete, aansprekende beelden. Er wordt gebruik gemaakt van kaarten, kleuren, knipsels, film, tijdschriften, powerpoints e.d.

7. Visie-ontwikkeling (30 mei)
In dit blok leer je verschillende manieren om met een groep naar de toekomst te kijken. We kijken naar ieders drijfveren, persoonlijke waarden, persoonlijke visie en naar de visie van de organisatie. We leren hoe we een visie kunnen ontwikkelen, kijken naar de te verwachten ontwikkelingen en trends in de samenleving, naar de ontwikkelingen in de branche waar je organisatie werkt en bekijken welke (gewaagde) doelen we voor de komende tijd gaan realiseren.

8. Procesinnovatie (6 juni)
In dit blok leer je verschillende manieren om met een groep naar de toekomst te kijken. We kijken naar ieders drijfveren, persoonlijke waarden, persoonlijke visie en naar de visie van de organisatie. We leren hoe we een visie kunnen ontwikkelen, kijken naar de te verwachten ontwikkelingen en trends in de samenleving, naar de ontwikkelingen in de branche waar je organisatie werkt en bekijken welke (gewaagde) doelen we voor de komende tijd gaan realiseren.

9. Wanneer welk tool (20 juni)
In dit laatste blok voor het Eindexamen gaat het vooral om de vraag wanneer je wel tool inzet en waarom. We bespreken veel vraagstellingen die we in de praktijk van Creatief Denken tegen zijn gekomen en we bespreken de vraag welke tools wel en welke niet geschikt zijn voor de betreffende vraagstelling.

B. Stage

Omdat er een nauwe samenwerking is tussen de Academie en trainingsbureau Inspiration Companyis het mogelijk om bij trainingen van InspirationCompany praktijkstage te lopen op de werkvloer. Zo kan je direct ervaren hoe het bij trainingen Creatief Denken in de praktijk in zijn werk gaat. 

C. Eindexamen

De opleiding sluit op woensdag 27 juni (middag en avond) af met een eindexamen waarin de deelnemers zelfstandig een sessie voor genodigden voorbereiden en deze ook uitvoeren. Tenslotte krijg je je diploma in de vorm van het Certificaat Creatief Denken van de Academie voor Innovatief Trainen.

Kosten

De kosten voor de avondopleiding bedragen € 3.500.- (je betaalt dan geen BTW) als je deze zelf betaalt en € 3.950.- (excl. BTW), als je werkgever of een instantie de opleiding betaalt.

Locatie

De opleiding vindt plaats in Arnhem in onze InspiratieKamers in Arnhem.

Inschrijven

Inschrijven voor deze opleiding kan via onze website.

Gesprek

Als u meer informatie over deze opleiding Creatief Denken wilt hebben of wil weten of deze opleiding geschikt voor u is en of het vak van trainer Creatief Denken wat voor u is,  kunt u contact opnemen met onze opleidingsadviseuze Marjan Neesman (06-42.89.85.48) of met de docent Creatief Denken Gijs Blaisse (06-46.43.25.51).