Social Skills voor ICT Projectleiders

Social Skills ICT Projectleider

Maatwerktraject voor (aankomende) projectleiders in de ICT. Verbeteren communicatieve vaardigheden, klantgericht denken en handelen, (situationeel) leiding geven aan projectteams. De leervraag van de deelnemer staat centraal, daarom doen we altijd eerst een intake met de opdrachtgever, P&O/HR en een aantal deelnemers. We ontwikkelen een maatwerktraject, ondersteund door intervisie en e-coaching. De deelnemer houdt zijn eigen vorderingen en leervragen bij in een persoonlijk portfolio.

Werkwijze en Resultaat

Essere Training werkt op basis van de principes van actief leren. De praktijk staat centraal, deelnemers leren door te doen en te ervaren. Wij werken aan gedragsverandering gericht op het optimale resultaat. Het elementaire principe is dat de deelnemer verantwoordelijk is voor zijn eigen leerproces. De trainer faciliteert de deelnemer om stappen te zetten in dat leerproces door kaders te stellen, feedback te geven op gedrag en vaardigheden en passende tools aan te reiken en tips te geven. Dit stelt de deelnemer in staat zijn zelflerend vermogen te vergroten. Tijdens de trainingen wordt gewerkt met eigen casuïstiek.

Het eindresultaat is dat elke deelnemer voortgang heeft geboekt in zijn leerproces en in het ontwikkelen van zijn competenties. Met het geleerde kan de deelnemer proactief aan de slag gaan als projectleider. Het bevorderen van professionaliteit staat centraal, waarbij voortdurende ontwikkeling en vergroting van het prestatievermogen opgaat met plezier en passie in het werk.

Intake

Vooraf aan het traject vindt er een intakegesprek met de opdrachtgever plaats: een leidinggevende, 2-3 deelnemers en een vertegenwoordiger van HRM, c.q. Opleidingen. N.a.v. de uitkomst van de intake stelt de trainer een definitief programma voor, waarvan de hoofdlijnen hieronder geschetst zijn. Deze zijn dus nader te bepalen en in goed overleg met de opdrachtgever concreet vorm te geven op basis van de wensen/behoeften van de medewerkers en hun leidinggevenden.

Voortraject voor de deelnemer

Elke deelnemer noteert vooraf leerwensen voor de eerste drie blokken van de training. De leerdoelen vormen de start van het eigen portfolio en komen gedurende het leertraject als een rode draad naar voren. Om de deelnemers te helpen hun leerdoelen scherp te krijgen kan een 360 graden feedback worden toegepast.

Portfolio, intervisie & E-coaching

Gedurende het hele traject werkt de deelnemer aan een eigen portfolio. Hierin doet hij/zij verslag van de resultaten van het eigen leertraject. Tijdens de trainingen wordt d.m.v. intervisie verder gewerkt aan de eigen ontwikkeling. Tevens kunnen de deelnemers tussen de trainingen gebruik maken van e-coaching: een via e-mail gestelde vraag aan de trainer wordt binnen drie werkdagen beantwoord.