Sociale veiligheid in de openbare ruimte

TRAINING Sociale veiligheid in de openbare ruimte

Een cursus bedoeld voor alle partijen die betrokken zijn bij de sociale veiligheid van de openbare ruimte: beleidsmedewerkers van gemeenten, bedrijfsleven, corporaties, onderwijs en politie.

• Probleemverkenning en definitie
• Integraal beleid
• Wat, wie, kosten

Inleiding

De straat, een winkelcentrum, een bedrijfsterrein. Ze vallen allen onder de noemer openbare ruimte. Die ruimte moet kwaliteit bieden. Of dat ook daadwerkelijk zo is, hangt niet uitsluitend af van de fysieke infrastructuur: ook de beleving moet positief zijn. Veiligheid is daarbij een basisvoorwaarde. In de Geoplan-cursus Veiligheid in de openbare ruimte staat de vraag “met welke middelen, partners en werkprocessen bereik je sociale veiligheid?” centraal. 

Inhoud en resultaat

• Probleemverkenning en definitie
• Aanpak
• De grote maatregelenbak
• Reële casus
• Observatiewandeling met notitieblok en lunchpakket. 

Na het volgen van deze trainingsdag heeft de cursist:

• Kennis van veiligheidsproblemen en mogelijke oplossingen
• Kennis over de achtergrond van veiligheidsproblemen
• Inzicht in de eigen mogelijkheden om onveiligheid te voorkomen en te verhelpen
• Vaardigheid in het observeren van (dreigende) veiligheidsproblemen.

Doelgroep

Beleidsmedewerkers van gemeenten, bedrijfsleven, corporaties, onderwijs, politie.

Docenten

Paul van Soomeren is directeur van de DSP-Groep, een onafhankelijk bureau dat in opdracht van overheid en maatschappelijke organisaties onderzoek verricht en advies levert op ondermeer stedelijke vernieuwing, wijkgericht werken, veiligheid, jeugdbeleid, welzijn en zorg.

Carolien van den Handel werkt ook bij de DSP-Groep. Zij is gespecialiseerd in veiligheidsthema’s.

Programma De eerder genoemde leerdoelen (kennis, inzicht, vaardigheden) worden ondermeer verwezenlijkt middels drie onderwijsblokken, met de volgende thema’s:

• Probleemverkenning en definitie. Aard, omvang, ontwikkeling. Toespitsing naar feitelijk plaatsvindende criminaliteit, overlast/verloedering en onveiligheidsgevoelens voor zover die spelen in de openbare ruimte.
• Aanpak. Cyclisch model: plan-do-check-act;  stappenmethode VNG; van een ad hoc aanpak naar een degelijk integraal beleid en aanpak. Wat hier geleerd wordt structureert ook de oefening die we in de middag doen. Er komt een simpel vier- of vijfstaps format te liggen.
• De grote maatregelenbak. Wat werkt, wie doet wat, kosten?

Daarnaast zullen de deelnemers werken aan een reële casus. Rond lunchtijd is er een observatiewandeling, met notitieblok en lunchpakket. Bij deze wandeling staat het observeren van veiligheidsbevorderende maatregelen en het signaleren van bedreigingen voor de openbare veiligheid centraal.