Online Video in het Onderwijs (Vervolgcursus)

Steeds meer scholen willen leerlingen mogelijkheden aanbieden om met videoproductie aan de slag te gaan. Want jongeren vinden het leuk om zelf media te produceren. En… werken met video heeft verrassende leereffecten. Veel docenten willen wel aan de slag met video-onderwijs maar voelen zich onzeker over de eigen kennis en vaardigheden van video en willen ook graag ondersteuning op het gebied van didactiek.

Het doel van de vervolgcursus 'Online video: in het onderwijs' is om docenten te helpen in hun eigen praktijk. De cursus is praktisch van aard en richt zich op uw eigen schoolomgeving. De eindopdracht van de cursus luidt: publiceer uw zelfgemaakte online videoclip van 1 minuut op de site van uw eigen school of, als dat niet mogelijk is, op YouTube of een vergelijkbaar platform.

Voor wie

• U denkt en werkt op hbo-niveau
• U bent van plan om online video strategisch, tactisch en operationeel in te zetten in onderwijs en didactiek in de (eigen) schoolorganisatie.
• U hebt de cursus Online video: doen! gevolgd. Of: u kunt een videoclip van 1 tot 3 minuten gepubliceerd van voldoende kwaliteit
• U hebt een digitale camera, vergelijkbaar met Kodak Zi8
• U hebt montagesoftware (Videospin van Pinnacle) geinstalleerd op uw eigen pc of laptop

Overwegingen

Vaak bieden scholen ruimte voor video-onderwijs in het vak CKV. Soms creëren scholen ruimte in een projectweek en sommige scholen ontwikkelen zelfs het vak Nieuwe Media. Veel scholen zouden wel méér willen, maar hebben nauwelijks docenten met voldoende kennis van zaken. Veel voorkomende vragen van docenten zijn:

• Hoe begeleid ik zulke leerlingen?
• Hoe geef ik vorm aan video-onderwijs?
• Welke didactische mogelijkheden zijn er?
• Waar krijg ik mee te maken?
• Hoe sluit ik aan bij de kerndoelen?
• Welke competenties komen aan bod?

Via deze cursus wordt ingegaan op de vraag hoe u leerlingvideo’s kunt beoordelen en aan welke competenties er gewerkt is.

Programma

• Videocompetenties en het onderwijs: Verbindingen met onderwijsprogramma, doorlopende leerlijn
• Videoproductie in de klas: faciliteiten: camera, montage, opdrachten, lesaanpak, ondersteuning
• Beoordelen: Aspecten van videoproductie, eindresultaat, reflectie, leermomenten en tips
• Publiceren: Rechten, Streaming video, Embedden, YouTube, DVD, Mobiel
• Videomanagement: Projecten, archiveren en distribueren
• Informele slotbijeenkomst: eindproducten, toelichtingen en uitreiking certificaat. U mag voor deze bijeenkomst 1 collega uitnodigen

Competenties

• U bestudeert toepassingen van online video in communicatie
• U werkt individueel of in kleine groepjes opdrachten uit via cases en voorbeelden uit de praktijk
• U weet hoe een goede video-opdracht gedefinieerd moet worden
• U leert hoe een video gepubliceerd kan/moet worden
• U staat stil bij de actuele en toekomstige ontwikkelingen van online video

Resultaat

• U bent bekend met videocompetenties in het onderwijs
• U weet online video een plaats te geven in beleid, organisatie en processen;
• U kunt videocompetenties, -beleid, -processen en -producten managen;
• U weet wat er (praktisch) nodig is om video in de school en in de klas in te zetten;
• U weet hoe u videoproducten kunt/moet beoordelen en publiceren;
• U bent op de hoogte van de laatste trends en ontwikkelingen op het gebied van online video in het onderwijs;
• U hebt zelf een schoolvideoclip gemaakt conform de eisen die aan online video gesteld mogen worden.

Organisatie

Deze cursus wordt verzorgd door:

• HAN/EIMC
• HRMedia

Cursusdata

Optie 1: 17 maart, 24, 31 maart en 7, 14, 21 april 2011, tijd 18.30 tot 21.30 uur

Optie 2: 26 oktober, 2, 9, 16, 23 en 30 november 2011, tijd 18.30 tot 21.30 uur