Teamcoaching

Teamcoaching is met name geschikt voor: medewerkers uit profit en non-profit organisatie, die zich professioneel bezighouden met het coachen van teams. Bijvoorbeeld: leidinggevenden, projectleiders, (P&O) adviseurs, teamleiders, praktijkbegeleiders rn praktijkopleiders. Er wordt minimaal HBO-werk-en denkniveau gevraagd. Voor cursisten die de cursus Coachen op ontwikkeling en resultaat van INHolland Academy hebben gevolgd of een andere relevante cursus op coachingsgebied is deze cursus een verdieping op het coachen van teams.

Inhoud
Zoals individuele coaching bijdraagt aan de ontwikkeling van medewerkers en aan het resultaat van hun werk, zo draagt teamcoaching bij aan de ontwikkeling van het team en aan het teamresultaat.

De competente coach, die zich richt op individuele coaching is echter niet vanzelfsprekend in staat tot teamcoaching. Alle competenties voor individuele coaching zijn net zo hard nodig voor teamcoaching.

Maar de teamcoach zal zich vooral moeten richten op het ontwikkelingsniveau en de interactie binnen het team om een inschatting te maken welke interventies effectief kunnen zijn. Daarnaast moeten belemmeringen worden teruggedwongen, zoals verborgen agenda's, gebrek aan vertrouwen in andere teamleden, angsten, rivaliteit en vaste overtuigingen en standpunten. Maar ook langdurige, niet uitgesproken conflicten of een vertrouwenscrisis kunnen aanleiding zijn tot een kortdurend coachingstraject. Een succesvol team voelt een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het bereiken van de doelen. De rol van de coach is erop gericht het team te helpen om de belemmeringen te verminderen en een staat van een goede teamgeest te bereiken.

In dit programma is de training Teamcoaching uitgewerkt.

Dit programma richt zich op leidinggevenden en begeleiders, die na het volgen van de cursus “Coachen op Ontwikkeling en Resultaat” hun competenties voor teamcoaching verder willen ontwikkelen.

De nadruk in deze training ligt  op het verder ontwikkelen van de competenties voor het teamcoachen en op het  oefenen van eigen praktijksituaties. Steeds zal  het resultaat van de oefening geplaatst wordt in het licht van theoretische uitgangspunten.

Resultaat
Na de training zijn de volgende resultaten behaald: 

• De deelnemers hebben inzicht in de specifieke aspecten van teamcoaching.

• Zij beschikken op juniorniveau over de vaardigheden, die bij teamcoaching nodig zijn.

• Zij hebben geoefend met de verschillende ontwikkelniveaus van teams.

• Zij kunnen de feedback van medecursisten en trainer vertalen in hun ontwikkelingsplan.

• De deelnemers hebben hun eigen praktijkervaringen getoetst aan  de theoretische uitgangspunten.  

Structuur
Vijf bijeenkomsten waarin de volgende onderwerpen aan bod komen:

1          Thema: teamcoachen van een M1-groep

Onderwerpen:

·         Kenmerken van M1-groep

·         Onderliggende denkpatronen

·         Te ontwikkelen competenties van het team

·         Interventies van de coach

2.         Thema: teamcoachen van een M2-groep

Onderwerpen:

·         Kenmerken van M2-groep

·         Onderliggende denkpatronen

·         Te ontwikkelen competenties van het team

·         Interventies van de coach

3.         Thema: teamcoachen van een M3-team

Onderwerpen:

·         Kenmerken van M3-team

·         Kenmerken van een regressief M3-team

·         Onderliggende denkpatronen

·         Te ontwikkelen competenties van het team

·         Interventies van de coach, zowel op weg naar M3, als bij regressief M3

4.         Thema: Praktijkervaringen in het licht van theorie

Onderwerp:       Competenties(profiel) van de coach.

5.         Thema: teamcoachen in  lastige situaties

Onderwerpen: Aangedragen door deelnemers

Type
cursus

Niveau
hbo

Duur
vijf bijeenkomsten van 19:00 - 22:00 uur

Studiebelasting
Ca. 3 uur zelfstudietijd per bijeenkomst

Locatie en startdata
Bezoek voor de actuele startdata en opleidingslocaties de website van Inholland Academy.

Docent
De training wordt gegeven door  Melusine Koning: 

“Ik werk graag op een directe en betrokken manier met mijn opdrachtgevers, gecoachten  en deelnemers. Ik geniet als ik mensen in beweging zie komen om zelf te ontdekken hoe zij verder komen op weg naar hun doel.  Altijd met een open, directe stijl en resultaatgericht, soms liefdevol confronterend en waar het even kan met humor. Mijn vakkundigheid is gewaarborgd in mijn certificering als coach (Stichting Coach SC 1001) de CEDEO erkenning, die daarbij hoort en mijn registratie als supervisor (LVSB S10913H)”.