Digitaal publiceren met Adobe CS5.5

Publishing voor mobile devices staat centraal in deze driedaagse cursus 'Digitaal publiceren met Adobe CS 5.5'. Adobe CS 5.5 biedt de ultieme set professionele creatieve gereedschappen voor levering van ontwerpen voor diverse media. De nauw geïntegreerde componenten helpen bij het creëren van rijke fascinerende content voor drukwerk, tablets of andere digitale vormen voor vrijwel elk medium.

Inhoud van de cursus

Wegwijs in Tabletpublicaties (dag 1)

Inleiding
Introductie CS5.5
Digital Publishing Suite
Voorbereiding op tablet producties
Technische specificaties voor tablet productie
Instellen van InDesign
Digital Publishing
Publicatie opzetten
Kennismaken met het creeren van een folio

Interactieve content (dag 2)

Interactieve Elementen
Hyperlinks
Presentatie
Afbeeldingenreeks
Audio
Video
Pannen en zoomen
Panorama
Webinhoud
Folio Builder venster

Van creatie naar publicatie (dag 3)

Digital Publishing Account
Folio Producer
Distributie
E-commerce
Analyse
Viewercreatie
Apple development omgeving
iTunes connect
Kostenoverzicht
Dienstenoverzicht

Doelgroep

Ontwerpers, vormgevers, DTP-ers, webdesigners die met InDesign werken, maar ook medewerkers bij uitgeverijen die Adobe Digital Publishing Suite gebruiken of overwegen dat te gaan doen. De cursus is geschikt voor makers van digitale publicaties die bekend zijn met de Adobe CS software.

Doelstelling

Na het volgen van de workshop, ben je in staat content te maken die geschikt is voor publicatie op tablets zoals de iPad en andere mobile devices.

Bijzonderheden

Voor bedrijven die bijdragen aan het A&O Fonds Grafimedia wordt 25% van de cursusprijs betaald uit het opleidingsfonds. Kijk voor meer informatie op www.aenofonds.nl.
Deze regeling geldt wanneer de deelnemer door het bedrijf wordt ingeschreven. Bij individuele inschrijving is dezelfde kortingsregeling van toepassing als de werkgever van de deelnemer bijdraagt aan het Opleidingsfonds. GOC wijst je graag op de financiele voordelen waar je (grafimedia)bedrijf van kan profiteren.