Aansturen zonder strepen

Hoe krijg je medewerkers met je mee zonder dat je strepen op je schouders hebt? Zonder dat je mogelijkheden hebt om iemand in officiële gesprekken te beoordelen? En zonder dat je iemand een promotie kunt geven? Als coördinator, samensteller of koploper kom je deze vragen vast tegen. Aansturen zonder strepen komt als vorm van leidinggeven veel voor in de mediabranche. Je geeft formeel geen leiding aan je team, maar je bent wel verantwoordelijk voor de teamresultaten zoals bijvoorbeeld de kwaliteit van de programma's. Dat kan een lastige positie zijn. Enerzijds ben je 'gewoon' collega, anderzijds moet je soms je nek uitsteken, je baas verdedigen of een collega corrigeren. Hoe doe je dat? Hoe motiveer je je collega's ? Hoe stel je grenzen als het gaat om te laat komen of te vroeg weggaan? Hoe beïnvloed je zonder op je strepen te hoeven (en kunnen) gaan staan?

De training 'Aansturen zonder strepen' richt zich op professionals, die in hun functie collega-professionals aansturen. Je leert er om ontspannen en authentiek de leiding te nemen als dat nodig is. Om bewuster te kiezen voor gedrag op maat, dat past bij de situatie en bij de persoon tegenover je. Zodat anderen dit als natuurlijk leiderschap accepteren en je inbreng als ondersteunend ervaren.

Resultaat
Deelnemers worden zich bewust(er) van eigen patronen en voorkeursstijlen in aansturing. Ze scherpen hun communicatievaardigheden aan, zodat ze zich effectiever kunnen opstellen in lastige gesprekken en situaties. 

Opzet
De totale training omvat vier dagen; twee aaneengesloten dagen van twee dagdelen (9.30 – 17.00 uur). De tweede dag is met een acteur. Met een tussenperiode van telkens twee weken volgen nog twee dagen, elk van twee dagdelen.

Inhoud
Deze energieke training omvat theorie, reflectie, discussie en oefeningen. Na elke trainingsdag formuleren de deelnemers een persoonlijke doelstelling om inzichten en technieken in de praktijk te oefenen.

• De eerste dag staat ieders eigen definitie en vorm van aansturing centraal: wat betekent 'leiding nemen' voor jou en hoe gemakkelijk of ongemakkelijk gaat aansturen je af? De deelnemers onderzoeken waar ze goed in zijn en inventariseren specifieke knelpunten.
• De tweede dag staat in het teken van invloed uitoefenen in verschillende situaties. Situationeel leiderschap wordt als theorie kort behandeld (hier wordt in de vervolgtraining Leidinggeven aan Professionals dieper op ingegaan). Daarna brengen de deelnemers een eigen casus in en oefenen ze in diverse leiderschapsstijlen met een acteur. De kunst van feedback geven en ontvangen is een belangrijk onderdeel van deze dag.
• De derde dag bouwt verder op de praktijkervaringen die de deelnemers na de tweede dag hebben opgedaan. Speciale aandacht krijgt het hanteren van stresssituaties. Deelnemers nemen hun eigen, mogelijk remmende, overtuigingen en patronen onder de loep en oefenen in het ombuigen ervan met behulp van praktische instrumenten, zoals de Rationeel Emotieve Training (RET).
• Op de vierde dag is er gelegenheid om punten op de i te zetten en verdieping te geven op onderdelen waar daar behoefte aan is.

Mogelijke leervragen

• Ik wil graag lid van het team zijn en niet een aparte status hebben als degene die het team aanstuurt. Mijn eindredacteur wil dat ik me meer profileer. Hoe doe ik dat?
• Ik ben redelijk goed in het begeleiden van mijn team. Ik heb alleen een hekel aan gesprekken waarin ik mensen moet corrigeren. Zijn er tips die het me makkelijker maken om die gesprekken te voeren?
• Ik merk aan reacties van collega's dat ik nogal dominant kan overkomen en dat dat niet altijd even prettig is. Hoe kan ik beter overkomen?
• Ik heb het gevoel dat ik altijd de beste ideeën moet hebben om invloed te hebben. Is dat wel zo?
• Hoe blijf ik ervaren collega's motiveren?

Resultaat
Deelnemers zetten bewuster hun eigen kwaliteiten in bij het aansturen van collega-professionals. Ze hebben meer handvaten om in verschillende situaties effectief invloed uit te oefenen. 
Tijdens de terugkomdag worden eigen praktijksituaties geanalyseerd en getoetst aan (aanvullende) theorie.

Doelgroep
Iedereen die informeel leiding geeft, bijvoorbeeld samenstellers, koplopers en coördinatoren.