Vervolgcursus cognitieve therapie met speciale aandacht voor kinderen en jeugdigen

De vervolgcursus cognitieve therapie is de eerste vervolgcursus van 50 uur die na de basiscursus (100 uur) gevolgd kan worden. De tweede vervolgcursus van 50 uur is nog in ontwikkeling.

De cursus integreert de theoretische achtergronden, de hedendaagse modellen en de praktische vaardigheden van de cognitieve therapie.

Doel
Deze vervolgcursus is bedoeld voor gedragstherapeuten in opleiding of (klinisch) psychologen die hun kennis en vaardigheden ten aanzien van cognitieve therapie willen verdiepen. Deze cursus biedt speciale aandacht voor kinderen en jeugdigen en past binnen een traject gericht op de registratie tot gedragstherapeut. Uitgangspunt is dat de basiscursus al afgerond is.

De cursus voldoet aan de nieuwe eisen van de VGCt, waarin naast het werken met kinderen en pubers ook theorie en behandeling van volwassenen aan bod komt. Kijk voor meer informatie over dit opleidingstraject en de eisen voor het lidmaatschap op www.vgct.nl.

Doelgroep
Afgestudeerden in de sociale wetenschappen of geneeskunde. U hebt de basiscursus gedragstherapie met succes afgerond. U dient gedurende minimaal twee dagen per week werkzaam te zijn op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg of in aanverwante sectoren, waar u volgens de verenigingsrichtlijnen therapie kunt uitvoeren in teamverband en u de aangeleerde vaardigheden in de praktijk kunt oefenen.

Inhoud
De 50-urige vervolgcursus is verdeeld in 4 blokken. Theoretisch komt het volgende aan de orde:
De theoretische achtergronden, de modellen die heden ten dage centraal staan en de veelgebruikte bijbehorende cognitieve technieken.

Het oefenen van therapievaardigheden staat centraal, toegespitst op verschillende leeftijden en ontwikkelingsfasen, klachten en probleemgebieden van de cliënt. Tijdens de oefeningen en bij de opdracht wordt gebruikt gemaakt van videofeedback. Iedere deelnemer krijgt de opdracht enkele cognitieve technieken in de praktijk te oefenen en op te nemen met video.