Beleidsevaluatie

Door systematisch en periodiek te evalueren kunt u de kwaliteit op uw werkterrein verbeteren, zowel qua inhoud als proces. Beleidsdoorlichtingen en heroverwegingenstudies zijn volop inhet nieuws. De noodzaak om verantwoording af te leggen neemt toe. Ook uw organisatie vraagt om ‘evidence based beleid’.

Resultaat

Na afloop van de training heeft u:

• kennis van moderne methoden en technieken van beleidsevaluatie en monitoring
• inzicht in de manieren waarop verbindingen zijn te maken tussen evaluatie vooraf en evaluatie achteraf
• beschikking over de vaardigheden om deze methoden toe te passen in uw werk.

Doelgroep

Beleidsmedewerkers of stafmedewerkers op academisch en/of hbo-niveau die in hun werk met evaluatiemethoden te maken krijgen, bijvoorbeeld door zelf methoden toe te passen of door het begeleiden van uitbesteed onderzoek.

Inhoud

Beleidsvoering is een leerproces waarin actoren kennis delen van fouten uit het voorgaande beleid en deze informatie gebruiken bij het ontwikkelen van nieuw beleid. Beleidsevaluatiestudies zijn geen activiteiten die alleen door rekenkamers worden gedaan. Centraal staan vormen van (beleids)evaluatieonderzoek (vooraf, ten tijde van en achteraf), het proces van beleidsevaluatie 
(van probleemanalyse tot vaststelling van effecten), het construeren van causale diagrammen en onderzoeksdesigns. Benchmarking, auditing en visitatiecommissies zijn moderne vormen naast de traditionele manieren van evaluatie om te komen tot evidence based beleid. Organisatorische aspecten en programmering van onderzoek (ook kleinschalig) bepalen een goede inbedding van de onderzoeksresultaten. Creëer een geheugen in uw organisatie door het introduceren van goede informatiesystemen.

Werkwijze

Kennisoverdracht via inleidingen, afgewisseld met casestudies en discussies. U maakt kennis met twee computerprogramma’s die medewerkers ter beschikking staan bij het structureren van problemen en het vergelijken van (beleids)projecten. De training biedt mogelijkheden voor coaching op de werkplek.

Competenties

Analyseren, doelgericht handelen, kwaliteitsbewust handelen en omgevingsbewust handelen.