Training in organisaties

Medewerkers zijn steeds meer de ondernemers van hun eigen talent. De werkplek is daarbij vaak het startpunt van leren. Organisaties willen daarom dat u aandacht besteedt aan de persoonlijke wensen en capaciteiten van medewerkers. Dus ontwerpt u effectieve ontwikkelingstrajecten: projectgroepen, action learning, werkleertrajecten, trainingen, coaching on the job, workshops, werkconferenties en interne congressen. Tegelijkertijd verwachten ze van u een bijdrage aan het bereiken van de organisatiedoelen, waaronder de ontwikkeling van strategische competenties. Binnen dat spanningsveld van organisatie- en individueel belang, moet u advies kunnen geven over strategisch human development-beleid en het inzetten van trainingen en verandertrajecten op alle niveaus: de bredere organisatie, het team of het individu.

Voor wie?

Deze module is gericht op hoogopgeleiden die verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van mensen binnen een organisatie. Uw functie is bijvoorbeeld HR-manager, HR-adviseur, opleidingsadviseur, of (loopbaan)coach. U heeft minimaal een hbo-diploma en beschikt over tenminste twee jaar relevante werkervaring.

Resultaat

U heeft inzicht in de belangrijkste (inter)nationale kennis en ontwikkelingen op het gebied van human development en een overzicht van de veelheid aan theoretische benaderingen. U heeft kennis van bedrijfskundige theorieën (waaronder goal setting, de balanced scorecard, de performance gap scan en de Kaizen-methode) die relevant zijn voor de praktijk van opleiden en leren. U kent de belangrijkste theorieën op het gebied van diversiteit (zoals levensloop, sekse en etniciteit). Aan de hand van theoretische modellen maakt u degelijk onderbouwde analyses en diagnoses. U reflecteert kritisch op het vakgebied human development en weet dit te vertalen in een persoonlijke visie op ontwikkeltrajecten in de context van werken in organisaties. U weet hoe u werken en leren kunt integreren in werk-leertrajecten, gericht op het behalen van organisatiedoelstellingen. U gaat op kritische wijze om met relevante bronnen (literatuur, internet, professionele fora) en benut deze voor verdere professionele ontwikkeling.

Inhoud

De mastermodule is gericht op het onderbouwen en verdiepen van het instrument training. Training in de brede zin van het woord: de stimulans om via gedrags- en houdingsverandering van medewerkers de individuele en organisatiedoelstellingen te realiseren. Deze interactieve module biedt een wetenschappelijke verdieping in het onderwerp 'leren in groepen'. U onderzoekt hoe u, op basis van leertheoretische, psychologische, bedrijfskundige en onderwijskundige kennis, verantwoord kunt interveniëren op gedrag tijdens trainingen. Daarbij is alle ruimte voor inbreng van eigen casuïstiek. De module bestaat uit zeven bijeenkomsten en wordt afgesloten met een toets.

De volgende onderwerpen komen aan de orde:

Leren en veranderen

U ontwikkelt een integrale visie op leren en veranderen: persoonlijke ontwikkeling door organisatieontwikkeling en organisatieontwikkeling door persoonlijke ontwikkeling. Daartoe bieden we u inzicht in de historische wortels van het vak human resource development uit de Renaissance, het Humanisme en de Verlichting. U ziet de relevantie daarvan voor modern en succesvol human resource development.

Intake en diagnose

U start met de analyse van de situatie in de organisatie. Wat gaat goed en wat niet? Wat moet worden veranderd en wat is het beoogde resultaat? U gaat aan de slag met het diagnosticeren van organisatievragen en individuele vragen, gericht op gedrag en gedragsverandering. U leert hoe u een goede probleemanalyse maakt en daaraan vervolg geeft door ontwerpen, outsourcen of door verwijzen.

Psychodiagnostiek

In deze bijeenkomst komt de basale psychopathologie aan bod. U kunt deze kennis inzetten om de persoonskenmerken die verandering belemmeren dan wel bevorderen te leren herkennen om vervolgens te interveniëren.

Begeleiden van leren in organisaties

U krijgt inzicht in verschillende vormen van interventie, zoals opleiden op de werkplek, just-in-time opleiden, open space, teamcoaching en online opleiden. U leert leerdoelen en interventiemethoden bijsturen tijdens (organisatie)brede ontwikkeltrajecten, gericht op het verbeteren van gedrag (coping) in organisaties.

Groepsdynamica

U overziet de theoretische benaderingen van groepsontwikkeling en -processen. U leert hoe u op effectieve wijze groepsprocessen kunt analyseren en beïnvloeden. U herkent en duidt belemmerende en stimulerende factoren in deze processen. U leert evidence-based interventiemethodieken inzetten op groepsniveau. Daarbij hoort ook confronteren op individueel en groepsniveau, met aandacht voor verticale en horizontale machtswerkingen in organisaties. Bij deze bijeenkomst hoort een practicum.

Opleidingsbeleid

U maakt kennis met de hedendaagse ontwikkelingen binnen human resource development. Hoe kan HRD de motor worden voor een High Performance Organisatie? Centraal daarbij staat het benutten van organisatievraagstukken als kansen voor werkend leren en veranderen. Daarbij besteden we speciale aandacht aan sociale innovatie, de Kaizenmethode en het inrichten van ontwikkeltrajecten voor deelgroepen naar niveau, levensfase, diversiteit en carrièrefase.

Evaluatieonderzoek

Tot slot komt het meten van resultaat aan bod als integraal onderdeel van trainen in organisaties. Er komen diverse soorten evaluatieonderzoek aan de orde. Een voorbeeld: is het voldoende dat er gedragsverandering op de werkplek is aangetoond óf is het pas voldoende als de training leidt tot een beter resultaat van de organisatie?

Opbouw en duur

De totale doorlooptijd van de mastermodule bedraagt circa 14 weken en bestaat uit een telefonisch doelstellend gesprek en 7 collegedagen.

In een gesprek met uw studiebegeleider bespreekt u uw achtergrond, beweegredenen om deel te nemen en de wederzijdse verwachtingen. De studiebegeleider checkt of u gezien uw leerdoelen de juiste opleiding heeft gekozen.

• 1 collegedag van 09.30 tot 17.30 uur

De planning van deze collegedagen vindt u op de inschrijfpagina van de masters (www.sn.nl/university). Deze data en locaties zijn echter onder voorbehoud.