Leergang Coach

Wilt u professioneel coachen, binnen een organisatie of als zelfstandige? Deze leergang biedt u de meest recente wetenschappelijke inzichten en de daarbij behorende vaardigheden. U brengt de mensen die u coacht nóg sneller en krachtiger in beweging. En ontwikkelt uw eigen, unieke coachingsstijl.

Voor wie?

Heeft u de ambitie om een professionele coach te worden met een eigen unieke coachingsstijl? En wilt uzelf, uw visie op coaching, uw grondhouding, uw vaardigheden en methodieken verder ontwikkelen. Dan is deze leergang iets voor u. Is coaching voor u een nevenfunctie of tweede beroep? Ook dan is deze Leergang zeer geschikt! Voorwaarde is wel dat u een opleiding heeft gevolgd op hbo- of academisch niveau of u een vergelijkbaar werk- en denkniveau heeft. Daarnaast heeft u al (enige) ervaring op het gebied van coaching, of de training 'Praktische coachingsvaardigheden' gevolgd.

Resultaat

U werkt als een professionele coach. Dat betekent dat u:

• uw kracht als coach kent en van daaruit met zekerheid, speelsheid, creativiteit en lef kunt coachen
• een authentieke en transparante coach bent die in optimale verbondenheid kan werken
• de invloed van en de impact op de werkomgeving effectief meeneemt in uw coaching
• zodanig intervenieert dat de client inzicht en bewustzijn opdoet èn dit verbindt aan het zelfstandig maken van krachtige keuzes. En daarmee zelf richting geeft aan de eigen effectiviteit en het eigen geluk.
• een persoonlijke visie en een persoonlijke stijl heeft ontwikkeld voor coaching in organisaties

Inhoud

Deze leergang is gebaseerd op de nieuwste ontwikkelingen in de wetenschap die een diepere en snellere verandering realiseren bij de client (Positieve psychologie, Acceptance & Commitment theory (ACT), Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) en leertheorie). De vier blokken van de leergang zijn systematisch opgezet conform de visie op coachen van Schouten & Nelissen. In deze visie bent u als coach het meest effectief wanneer u zich richt op het potentieel van de cliënt: de kracht, waarden en ambities. U leert als coach hoe u het potentieel van uw clienten kunt vergoten en durft hierdoor met zekerheid, speelsheid,creativiteit en lef te coachen. Het is eveneens van belang dat u uw client helpt (terugkerende) belemmeringen en patronen te herkennen en leert nieuwe krachtige keuzes te maken.

Deze leergang biedt naast theoretische verdieping vooral veel oefening. U ontwikkelt professionele coachingsvaardigheden en verbindt die aan uw eigen waarden, houding en visie. U krijgt een stevig beeld van uzelf als coach én krijgt het zelfvertrouwen om als professioneel coach in verbondenheid en met lef te werken.

Vanaf januari 2011 biedt de Nederlandse Orde van Beroepscoaches (NOBCO) opleidingsinstituten in Nederland de mogelijkheid na toetsing een Europees keurmerk te verkrijgen voor een coachingsopleiding: the European Quality Award (EQA). De EQA is ontwikkeld door de European Mentoring & Coaching Council (EMCC) in nauw overleg met de NOBCO en andere Europese beroepsorganisaties. Voor de Leergang Coach in combinatie met de daarop volgende individuele certificering (Supervisie en Proeve van Bekwaamheid) is deze accreditatie aangevraagd op Practitionerniveau. Indien deze wordt toegekend zal deze EQA erkenning voor deelnemers die in 2011 starten met de Leergang met terugwerkende kracht geldig zijn. Met deze erkenning wordt het voor u eenvoudig om uzelf individueel te certificeren bij de NOBCO/EMCC op Practitioner niveau, met als aanvullende voorwaarde dat u voldoende 'vlieguren' gemaakt dient te hebben, Voor meer informatie verwijzen wij u naar www.nobco.nl.

De leergang is opgebouwd uit vier blokken:

Blok 1: Ik als Coach

Voor een professionele coach geldt de regel: 'het belangrijkste (coachings)instrument bent uzelf'. U leert te werken met de essenties van de grondhouding van de coach: het durven inzetten van nieuwsgierigheid, weten hoe verbinding te creëren en hoe u kunt werken met hypothesen. U leert de belangrijkste coachingsvaardigheden, waaronder luisteren op meerdere niveaus, krachtige vragen stellen evenals de ruimte nemen om deze vragen op de client te laten inwerken zodat het effect hiervan direct zicht- en voelbaar is voor de client. De client kan in beweging komen.

U werkt aan uw eigen leerthema's als coach. U krijgt inzicht in de vorming van gedrag en hoe u dit zelf duurzaam kunt beïnvloeden. U kijkt naar uw eigen waarden, ambities en actuele kwaliteiten enerzijds, en uw leerhistorie en ingesleten gedragspatronen anderzijds. Zo ontwikkelt u een persoonlijke visie op coachen in organisaties en op uw grondhouding als coach. U leert te contracteren met de client en diens organisatie/omgeving voor het meest optimale resultaat.

Blok 2: Activeren van authenticiteit en kracht

U leert te coachen op waarden en ambities van de client, waardoor coach en client ontdekken wat werkelijk belangrijk is voor de client. U leert hoe u de client krachtige keuzes kunt laten maken. Hierdoor kan hij de eigen talenten optimaal inzetten en omzetten in effectief gedrag. U leert hoe u een coachingstraject professioneel inricht. Bijvoorbeeld door een goede fasering te kiezen en de client resultaatgericht in beweging te brengen. In dit blok ervaart u hoe u met gevoelens en emoties kunt omgaan en met werken in het hier en nu.

Blok 3: Omgaan met belemmeringen en perspectiefverbreding

Met krachtig reflecteren - ook via confrontatie - versnelt en verstevigt u het leerproces van de client. U leert daarbij oog te krijgen voor belemmerende overtuigingen en saboteurs en zet aan tot concrete acties om ineffectieve denk- en gedragspatronen te doorbreken. U ervaart hoe u effectief kunt omgaan met impasses en weerstand. U werkt aan essentiële processen als perspectiefverbreding en het onderzoeken van nieuwe mogelijkheden.

Blok 4: Werkomgeving van de cliënt en in actie als coach

Op de eerste dag leert u te werken met de (werk)omgevingsfactoren van uw client, zoals de organisatiecultuur, managementstijl, procedures, etc. Deze factoren hebben grote invloed op de client; op zijn leren, ontwikkelen en daarmee op het behalen van zijn beoogde (coachings) resultaten Vanuit uw begrip voor de invloed van de (werk)omgeving op uw client, en wat daarin de energiebronnen en stressfactoren zijn, kunt u uw client ondersteunen hier indien nodig invloed op uit te oefenen om zijn beoogde resultaten te behalen. Voorafgaand aan dit trainingsblok vult u uw persoonlijke 'werkbelevingsscan' in, een online test. Een nuttig wetenschappelijk instrument dat inzicht geeft in stimulerende omgevingsfactoren van bevlogenheid.

Op de tweede dag wordt de ochtend verzorgd door een tweede trainer/coach (systemisch coachen) die u leert hoe uw clienten hun (werk)relatie met anderen kunnen versterken. Vervolgens integreert u in dit laatste trainingsblok uw ervaringen en ontwikkeling en werkt u verder aan uw eigen coachingsprofiel, waarin u uw eigen visie en stijl als coach benoemt.

Intervisiebijeenkomsten en twee eigen coachingstrajecten

Tijdens de leergang verzorgt u zelf twee coachingstrajecten. Tussen elk trainingsblok vindt een intervisiebijeenkomst plaats, waarin u uw ervaringen deelt.

Feedback op uw coachingstrajecten

Na elk trainingsblok levert u een reflectieverslag in waarin uw bevindingen als coach over uw eigen coachingstrajecten beschrijft. U krijgt van de trainer en vervolgens ook van uw mededeelnemers feedback op uw verslag, waardoor uw inzicht en leren zich verdiept. U zal zelf dus ook leren reageren op reflectieverslagen van andere deelnemers, hetgeen eveneens een zeer waardevol leerproces is.

Afrondend coachingsgesprek

Na afloop van de leergang heeft u een afrondend coachingsgesprek met uw trainer. U kunt tijdens dit gesprek ook uw vragen over het individuele certificeringstraject bespreken (Supervisie en Proeve van bekwaamheid).

Opbouw en duur

De totale doorlooptijd van de leergang bedraagt 7 maanden. De leergang bestaat uit een doelstellend gesprek, gevolgd door 4 trainingsblokken van 2 dagen. Daarnaast voert u zelfstandig 2 coachingstrajecten uit en heeft u tussen elk trainingsblok intervisie, in totaal minimaal 3 bijeenkomsten. Na afloop van de leergang heeft u een afrondend coachingsgesprek met uw trainer.

Voorafgaand aan dit gesprek bereidt u zich voor door een (competentie)scan en een vragenlijst in te vullen. De vragenlijst en scan helpen u om na te denken over wat uw leerdoelen zijn. In een persoonlijk gesprek met uw trainer bespreekt u uw achtergrond, beweegredenen om deel te nemen en de wederzijdse verwachtingen. De trainer checkt of u gezien uw leerdoelen de juiste training heeft gekozen. In veel gevallen krijgt u trainingsmaterialen en ook een voorbereidende opdracht.
Het gesprek duurt maximaal een uur en vindt plaats op ons kantoor in Zaltbommel.

• dag 1 van 10.00 tot 20.00 uur
• dag 2 van 09.00 tot 16.30 uur

Voor een optimaal resultaat is ongeveer 3 uur zelfstudie per week nodig.